Foto: Privatfoto.
 

AI i billedkunst: SĂĄdan fik eleverne styrket deres kritiske sans

 
Kristine Lynnerup har omfavnet ny teknologi i sine billedkunstunsttimer, og brugen af AI i undervisningen giver eleverne mulighed for at arbejde pĂĄ andre mĂĄder end med pen og papir.
 
Men hvis eleverne tror, de bare kan læne sig tilbage og lade den kunstige intelligens klare arbejdet, må de tro om igen. Det fandt de ud af, da de prøvede kræfter med et nyt forløb på Birkerød Skole. Her blev en bornholmsk isbjørn pludselig til en giraf.
 
Det kan du læse mere om i dette nyhedsbrev, hvor vi også skal omkring: 
  • Milliarderne til faglokaler.
  • Gæt et ansigt: Er det lavet med kunstig intelligens?
Velkommen til dit nyhedsbrev om billedkunst, som denne gang er skrevet af mig, Kristian Ib. Min kollega Pernille Aisinger er tilbage i din indbakke inden længe.
 

Foto: Pernille Aisinger.
 

SĂĄ mange penge har kommunerne allerede afsat

 
 
888 millioner hvert ĂĄr i 2025, 2026 og 2027.
 
Så mange penge har Folketinget afsat til at løfte folkeskolens faglokaler. Nu har KL undersøgt, hvor mange af pengene kommunerne foreløbigt har øremærket.
 
Indtil videre er der planlagt forbedringer af faglokaler for over 1,4 milliarder frem mod 2026. Med andre ord fremgår det, at kommunerne forventer at bruge ca. 700 millioner kroner i både 2025 og 2026. 
 
Læs mere i artiklen her.
 
 
 

Det har vi ogsĂĄ til dig
 
  • En ny antologi guider lærere ind i kunstig intelligens' komplekse landskab. Læs mere her.
  • PĂĄ hjemmesiden whichfaceisreal.com prøvede Kristinas elever kræfter med, om de kunne gætte, hvilket ansigt, der var ægte, og hvilket, der var AI-genereret. Prøv selv.
 
Vil du have det hele med? Her er vores emneside om billedkunst.
 
 

Privatfoto.
 

Deepfakes og ai-genererede eventyr i 7. klasse

 
På Birkerød Skole blev eleverne fra 7. årgang kastet ud i et nyt forløb, hvor eventyr, AI, digte og billedgenerering blev kombineret i et væk. De lavede ai-genererede eventyr med CoPilot og billeder i SkoleTubes 'Collage'. Og hvor nogle af eleverne måske troede, at computeren kunne klare arbejdet alene, ændrede de hurtigt mening.
 
Hvor det var nemmere at generere tekst, fik eleverne problemer med at få deres billeder til at se ægte ud. En gruppe elever bad programmet lave en tiger og isbjørn i Bornholms nye Zoo, men de blev noget overraskede over, hvad der poppede frem på skærmen.
 
Samtidig var det helt afgørende for forløbet, at eleverne lærte at forholde sig kritisk til de billeder skabt af AI, som de hele tiden støder på. 
 
 
 
 
Hvis du undrer dig over, at nyhedsbrevet var en smule kort denne gang, skyldes det, at vi arbejder på højtryk for at gå i luften med nye, forbedrede nyhedsbreve.
 
Dem kan du godt glæde dig til.
   
Kristian Ib
Engagementsredaktør
krki@folkeskolen.dk
 
 
Læste du noget spændende? Send meget gerne nyhedsbrevet videre, så dine kolleger også kan følge med.
 
Har du har fået nyhedsbrevet tilsendt? TILMELD dig selv her. 
 

Nyeste job fra Lærerjob.dk


Hellerup Skole søger 2 lærere på enten deltid eller fuld tid.
Hellerup - Udløber: 02/06/2025
To lærere til Bugtskolen - en specialskole i Greve
Greve - Udløber: 12/06/2025
Marstal Skole søger 1-2 lærere til næste skoleår
Marstal - Udløber: 23/05/2025
Rungsted Skole søger dansklærer til udskolingen
Rungsted kyst - Udløber: 06/06/2025
Lærer søges til Hørsholm kommunes specialskole Lundevejsskolen
Hørsholm - Udløber: 13/06/2025

Se flere job på lærerjob.dk
 
Se nyhedsbrevet i browser
 
folkeskolen.dk
Kompagnistræde 34, 1208 Kbh K,
tlf 3369 6400, folkeskolen@folkeskolen.dk
 
Du får dette nyhedsbrev på  fordi du er tilmeldt Folkeskolens nyhedsbrev for billedkunst. 
 
Klik her for at opdatere dine tilmeldinger eller framelde dig