|
 Foto: Pernille Aisinger
|
Prøverne evalueres til efteråret
|
Da de obligatoriske praktisk-musiske valgfag begyndte i 2019, lovede Børne- og Undervisningsministeriet, at prøverne ville blive evalueret efter to ĂĄr. For alle fire fag har der vist sig at være behov for justeringer, men evalueringen har ladet vente pĂĄ sig.Â
Â
Jeg har spurgt ministeriet, og de svarer nu, at den kommer til efterĂĄet. Derfor har jeg ogsĂĄ spurgt bĂĄde formand for den faglige forening og jer lærere, hvad I mener, der bør ændres i prøven.Â
Â
Det kan du læse mere om i dette skoleĂĄrets sidste billedkunstnyhedsbrev, som ogsĂĄ byder pĂĄ: Â
Â
- Tesfaye lytter til ønske om at beholde billedkunst.
- Prøverne gør eleverne kreative.
- Mød din kollega Karina Sommer.Â
Â
Velkommen til dit juninyhedsbrev om billedkunst!
|
|
|
|
|
|
|
 1. klasse på Holbergskolen fra Danmarks Billedkunstlæreres høringssvar |
 | |
| Jeg tænker, du kan se ferien i det fjerne. Men lige før lukketid har politikerne pĂĄ Christiansborg ĂĄbnet for kommentarer til skoleforliget, og Danmarks Billedkunstlærere taler med store bogstaver mod fjernelsen af billedkunst i 1. klasse.Â
Â
"Vi mener, det lyder hult, når man taler om øget praksisfaglighed og booster de praktiskmusiske fag i udskolingen, hvis man samtidig fratager eleverne i 1.klasse et af de få praktiske fag, de har", lyder det.
Â
Â
|
 |
|
|
|
|
|
|
|
 Privatfoto |
 | |
| Â
I det hele taget har Danmarks Billedkunstlærere haft travlt. PĂĄ Folkemødet pĂĄ Bornholm var de meget synlige med t-shirts og bannere mod fjernelsen af billedkunst i 1. klasse, og de har fĂĄet bĂĄde kendte og organisationer med sig.Â
Â
Â
10. juni havde foreningen sammen med Undervisningsministeriets faggruppe i billedkunst møde med undervisningsminister Mattias Tesfaye.Â
Â
Ministeren fik en plakat og en ny bog om fagdidaktik i billedkunst, og ifølge formanden Lykke Andersen var han meget lyttende og ĂĄben over for deres argumenter.Â
Â
|
 |
|
|
|
|
|
|
|
 Foto: Pernille Aisinger |
 | |
| Â
SĂĄ kommer vi til valgfagsprøverne, som vil blive evalueret i efterĂĄret. Jeg har talt med formændende for de fire faglige foreninger for de praktisk-musiske fag, og Lykke Andersen fra Danmarks Billedkunstlærere siger:Â
Â
”Det er godt, at de gør det nu. Man kunne godt blive bekymret for, at de helt droppede den, nĂĄr de nu er i gang med at afskaffe prøver generelt".Â
Â
|
 |
|
|
|
|
|
|
|
 Foto: Pernille Aisinger |
 | |
| Â
Jeg har også spurgt jer billedkunstlærere, hvad I mener bør justeres i prøven, og jeg må bare sige TUSIND tak for de mange svar, I gav i facebookgruppen. Det er interessant læsning!
Â
Jeg har samlet jeres svar i denne artikel, og her er det tydeligt, at langt det meste fungerer godt i prøven, men der er også klumper i malingen, så at sige. For eksempel i forhold til alt det praktiske omkring årsudstillingen og i elevernes valg af udtryksformer.
Â
Nu er der i hvert fald samlet en række første bud - og jeg lover at gå tilbage til jeres svar, når evalueringen kommer til efteråret, og se om alt er med.  |
 |
|
|
|
|
|
|
|
Efter ferien-tip fra rĂĄdgiveren
|
Â
Faglig rådgiver Sarah Urgaard er klar med inspiration til dit første forløb på mellemtrinnet lige efter sommerferien.
Â
Â
|
|
|
|
|
|
|
 Foto: Getty/ismagikov |
 | |
| Â
Inden vi forlader prøverne helt, har jeg en god nyhed. Min kollega har nemlig nærlæst den internationale udgave af Pisa-rapporten. Og den gemmer pĂĄ interessante tal i forhold til jeres fag.Â
Â
Â
Artiklen fortæller, hvad forskerne siger fremmer kreativitet i skolen, og her spiller skoleledernes interesse for kreativ tænkning en rolle. Og den helt korte opskrift pĂĄ at gøre eleverne kreative er ifølge lederen af Pisa Andreas Schleicher:Â
Â
"At undervise i færre ting, men dybere, og give lærerne mere frihed til at gøre det, de oplever engagerer eleverne". |
 |
|
|
|
|
|
|
|
Det har vi ogsĂĄ til dig:
|
|
|
|
|
|
|
Og så til sidst: Mød din kollega
|
 Privatfoto
|
Som det sidste i år vil jeg give dig første afsnit i en føljeton med inspiration fra en af dine kolleger.
Â
Mød Karina Sommer, som har været billedkunstlærer i 20 år, og lad dig inspirere af hendes forløb om insekter og 'Et skoleliv', hvor hun har arbejdet med Lisa Aisatos malerier:
Â
Hvad gik forløbet om insekter ud på?
Â
Det er et forløb for valgholdet i 7. klasse i billedkunst i tryk med overskriften: Insekter, kryb og kravl - indtryk - aftryk - udtryk. Hver elev har lavet et billede med tre forskellige slags tryk: Et grafisk abstrakt tryk som baggrund, højtryk som borde og linoleumstryk med insekt som forgrund.
Â
|
 Foto: Karina Sommer
|
Â
Hvad var det sværeste i dette forløb?
Â
Det sværeste var faktisk den afsluttende konsolidering af, hvad de har lært, for det er jo først om halvandet år, de skal til eksamen. Derfor har jeg afsluttet forløbet med, at de skal se tilbage og sætte deres egne ord på, hvad der var svært, og hvilke valg de har taget.
Â
Hvad er det bedste ved at være billedkunstlærer?
Â
Der er noget i billedkunst, hvor der ikke altid er to streger under. Jeg sammenligner det med fortolkningen af tekster i dansk. Du kan have din mening, og jeg har min mening om et værk. Det er godt for den demokratiske udvikling og for vores samfund i det hele taget. Vi må godt have forskellige meninger og lære at udtrykke dem.
Â
|
 Foto: Karina Sommer
|
|
|
|
|
|
|
Med det vil jeg sige tak for i år. Hvis du har ris eller ros eller hvis det er dig, jeg skal skrive om næste gang i Mød min kollega, så skriv gerne direkte til mig tilbage på denne mail.
Â
Ellers ses vi igen i din inbox i august.
  Â
đź‘‹ God sommer
Pernille Aisinger
Journalist pĂĄ folkeskolen.dk/billedkunst
pai@folkeskolen.dk / 21 42 68 11
|
|
|
|
|
|
|
Læste du noget spændende? Send meget gerne nyhedsbrevet videre, så dine kolleger også kan følge med.
Â
|
|
|
|
|
|
|